Nos comprometemos a implementar el Currículo Nacional. Los Primeros Pasos

TAREA N° 2

Nos comprometemos a implementar el Currículo Nacional. 
Los Primeros Pasos

1.       ASPECTOS DEL CURRÍCULO NACIONAL NECESITAN PROFUNDIZAR UN POCO MÁS.

a)       Considero que el primer aspecto a profundizar es sobre DIVERSIFICACIÓN en EBE, pues si bien es cierto que nuestro sistema educativo asegura las mismas oportunidades para todos los estudiantes sin importar su condición, pues si bien es cierto considera las necesidades educativa especiales  ligadas a la  discapacidad, ¿Cómo vamos a trabajar con niños limítrofes, con retardo mental leve o con inteligencia superior a lo normal?. Este punto no me queda claro.

b)       El segundo aspecto a profundizar o mejor dicho a aclarar es sobre IDENTIDAD DE GÉNERO, pues no a quedado muy claro cómo se debería abordar este tema.

c)       El tercer aspecto sería la EVALUACIÓN, pues no queda claro como debe ser llevada en Inicial, ya que en este nivel, considero, que es más subjetiva que objetiva y si además consideramos la evaluación como un proceso sistémico, permanente y de mejora continua; que nos permita realizar un seguimiento personal del desarrollo de capacidades para que nuestros estudiantes alcancen competencias según sus potenciales e individualidades y poder brindar retroalimentación oportuna y asertiva, de acuerdo a sus necesidades e intereses cómo poder hacerla de manera adecuada si contamos con grupos de 25, 30 y hasta más niños, por aula.

d)       El cuarto aspecto sería el de los DESEMPEÑOS, pues en este Currículo solo presentan los estándares de aprendizaje, las competencias y las capacidades de las diferentes áreas.

e)       Por último el quinto aspecto es sobre COMPETENCIAS, porque este currículo coloca a las competencias como algo ya terminado, sin embargo las competencias tienden a perfeccionarse y hasta construirse o aparecer nuevas competencias.

2.       ASPECTOS DEL CURRÍCULO NACIONAL QUE SE PODRÍAN EMPEZAR A IMPLEMENTAR.

a)      Un aspecto a implementar sería la construcción de las formas de evaluar pues ya se haría en base a desempeños y no a indicadores.

b)      Es necesario construir las  rúbricas para que la evaluación a nuestros estudiantes sea  realmente sea objetiva y sincera, sobre todo en Inicial.

c)       También sería implementar lo referido a la forma de enseñar, pues si bien es cierto hay un cambio, todavía es insípido y no responde, como debiera,  a los nuevos cambios y retos que nos plantean las innovaciones curriculares y las innovaciones tecnológicas.

3.       ACCIONES SE PROPONEN REALIZAR PARA IMPLEMENTAR ESTOS ASPECTOS

a)      Lo primero es comenzar a implementar lo construcción de nuestro Proyecto Curricular Institucional, teniendo en cuenta el Currículo Nacional, el Proyecto Educativo Nacional, Regional y local y las características y necesidades de nuestros estudiantes.

b)      Luego sería implementar la construcción de las correspondientes Rúbricas para poder hacer una evaluación adecuada.

c)       Es necesario poner mayor énfasis en la implementación de las nuevas formas de construir los aprendizajes de nuestros estudiantes, cambiando o dejando de lado por completo nuestra forma tradicional de “enseñar”, teniendo en cuenta los nuevos enfoques y paradigmas pedagógicos y aplicando el nuevo Currículo Nacional y las consideraciones que nos presenta.